DEJEPS  Sports à roulettes

1 - Condition d’accès à la formation

Pour accéder à la formation DEJEPS Sports à roulettes les étapes sont les suivantes :

1 - Conditions d’éligibilité à l’entrée en formation.

• Etre titulaire soit de l’Attestation de Formation aux Premiers Secours, soit de l’Attestation de Prévention et Secours Civiques de niveau 1 (PSC 1).
• Justifier des deux exigences préalables à l'entrée en formation suivantes:
• Justifier d’une connaissance des fondamentaux technico-tactiques dans l’une des disciplines des sports à roulettes
• Justifier d’une capacité à concevoir une progression pédagogique dans l’une des disciplines des sports à roulettes.

Il est procédé à la vérification de ces exigences préalables au moyen d’un test d’exigences préalables (TEP) consistant en une épreuve écrite de deux heures maximum composée d’une analyse technico-tactique d’une vidéo de deux minutes maximum, proposée par l’organisme de formation, portant sur la réalisation d’un élément technique, d’une séquence de jeu ou d’un run relatif à l’une des disciplines des sports à roulettes choisie par le candidat et figurant parmi la liste mentionnée à l’annexe II de l'arrêté de mention du diplôme. Le candidat identifie l’élément ou la séquence de jeu ainsi que les erreurs technico-tactiques observées puis propose à minima trois situations pédagogiques successives permettant l’amélioration de la réalisation de l’élément technique ou de la séquence de jeu observé dans la vidéo.

Ce test aura lieu le lundi 23 juin 2025 au CREPS de Bordeaux

Les candidats titulaires de l’un des diplômes suivants sont dispensés des exigences préalables à l’entrée en formation :

Cette étape correspond  à la saisie de votre dossier d'inscription en ligne et la transmission des pièces.

2 - Réussir le cas échéant les épreuves de sélection complémentaires (Organisation sous conditions, voir rubrique N°2 pour plus de détails).

IMPORTANT : votre entrée en formation sera actée sous réserve que vous ayez une structure d’alternance et un tuteur répondant aux exigences de la formation (voir exigences rubrique N° 6 Alternance).

2 - Epreuves de sélection complémentaires

Conformément à la règlementation, décret sélection 2022, le CREPS de Bordeaux organise des épreuves de sélection complémentaires dans le cas où le nombre de candidats est supérieur aux capacités d’accueil de la formation.

- Capacité d’accueil : 14 stagiaires en parcours complet

- Date des épreuves : 24 juin 2025 au Creps de Bordeaux

- Description des épreuves : 

• Epreuve N° 1  - Epreuve écrite de synthèse et d'analyse. Réaliser un écrit comprenant un résumé et une analyse à partir d’un document vidéo, ou d'un document écrit, et s'appuyant sur les connaissances de culture sportive et de sa discipline. Durée 2h.
• Epreuve N° 2 - Epreuve orale de motivation. Evaluation de la motivation, de l’expérience et de l’engagement dans la discipline sportive et de la capacité à suivre la formation - Durée : 30 minutes maximum réparties en 10 minutes d’exposé et 20 minutes d’entretien.

Selon la capacité d'accueil, le recrutement s'effectue  selon les trois niveaux de priorités ci dessous :

• Priorité 1: le candidat titulaire d'un CQP dans l'une des disciplines des sports à roulettes ou CQP sports à roulettes
• Priorité 2: le candidat titulaire d'un BPAPT (ou licence 2 ou 3 STAPS) et d'un Brevet d'initiateur fédéral roller ou skateboard/ candidat sportif de haut niveau dans l'une des disciplines des sports à roulettes et titulaire d'un BPAPT ou licence 2 ou 3 STAPS.
• Priorité 3: le candidat titulaire d'un BPJEPS (ou licence 2 ou 3 STAPS) et justifier d'une expérience significative dans l'encadrement d'une des disciplines des sports à roulettes ou titulaire d'un DEJEPS dans une discipline connexe (surf par exemple).

Ces épreuves ont pour objet d’évaluer la capacité du candidat à suivre la formation dans des conditions optimales selon les exigences du diplôme. Elle donnent lieu à une cotation dont le total permet de classer les candidats par ordre de mérite.

IMPORTANT : quelle que soit le nombre de stagiaires inscrits, vous ne pourrez accéder à cette formation que si votre dossier est complet (voir conditions d’éligibilité à la formation rubrique N°1 et pièces exigées au cours de votre inscription en ligne).

3 - Le positionnement

Le positionnement consiste à analyser la situation d’un stagiaire avant son entrée en formation en référence d’une part, aux compétences requises par le référentiel du diplôme et d’autre part, à ses acquis.

Il conduit à la construction d’un parcours individualisé de formation (P.I.F.) qui tient compte de ses capacités d’apprentissage et de ses possibilités de formation (statut, disponibilité…).

Il permettra le cas échéant de repérer si le candidat :

• peut relever d’une procédure de VAE (validation des Acquis de l’Expérience) ;
• peut bénéficier d’allégement(s) de formation lui permettant soit d’accéder directement à des épreuves de certification soit de suivre partiellement la formation prévue par l’organisme de formation.
• peut bénéficier, le cas échéant, de renforcement(s) de formation.

Ce parcours individuel est contractualisé entre l’organisme de formation et le candidat au travers d'un Plan Individuel de Formation (PIF).

Pour cette formation, les situations de positionnement sont les suivantes : 

• un entretien de 30 min maximum relatif à l'expérience du candidat dans la conception et la mise en œuvre d'un projet d'actions.
• un entretien de 30 min maximum relatif à l'expérience du candidat dans l'enseignement et l'entrainement du skateboard et l'animation de séquences de formation de cadres.

Attention, le positionnement peut vous permettre de bénéficier d’un allègement de formation mais pas d’être dispensé des certifications. Les dispenses ou équivalences s’inscrivent dans un cadre réglementaire spécifique (voir rubrique N°11 « Dispenses – Equivalences – VAE » ).

4 - Objectifs de la formation

• L’apprentissage du métier visé par la formation DEJEPS 
• La réussite aux épreuves certificatives conduisant à l’obtention du diplôme.

Les objectifs pédagogiques prioritaire de la formation sont les suivants :

• d'enseigner une des disciplines des sports à roulettes à tout public (jeunes, adultes, séniors, personnes en situation de handicap, en loisirs, perfectionnement ou compétition) en toute sécurité.
• de piloter un projet de développement dans sa structure, sur une ou plusieurs saisons sportives.
• d'animer des séquences de formation internes à sa structure ou fédérales.

5 - Contenu de Formation

UC1: concevoir un projet d'action

• Bloc 1 UC1: Génèse du projet d'action  ( analyse du diagnostic).
• Bloc 2 UC1 : Conception du projet d'action (méthodologie de projet et mobilisation des connaissances de son environnement professionnel).

UC2: coordonner la mise en oeuvre du projet d'action

• Bloc 1 UC2 : Mise en oeuvre du projet d'action (mobiliser et coordonner les ressources humaines, les dimensions communication, logistiques et financières du projet).
• Bloc 2 UC2 : Evaluation et prospectives du projet dans sa structure.

UC3: conduire une démarche de perfectionnement sportif en sports à roulettes

• Bloc 1 UC3 : Bases scientifiques pour la conduite et l'enseignement d'un cycle d'entrainement dans sa discipline (sciences humaines, anatomie, sciences biologiques)
• Bloc 2   UC3 : Méthodologie de l'entrainement et pédagogie dans une démarche de perfectionnement sportif
• Bloc 3   UC3 : Préparation athlétique
• Bloc 4  UC3: Préparation mentale
• Bloc 5 UC3: Technique et pédagogie spécifique à sa discipline
• Bloc 6 UC3: Formation de cadres

UC4: encadrer des sports à roulettes en sécurité

• Bloc 1 UC4 : Lutte contre les violences et dérives liées au sport
• Bloc 2 UC4: Sécurité des pratiquants et des tiers

Ainsi la progressivité est envisagée pour permettre au stagiaire:

- de passer de professionnel de l'encadrement d'une des disciplines des ports à roulettes à pilote de projet de développement dans sa structure d'alternance,

- de passer de moniteur de séance d'animation à entraineur de compétiteurs, en intégrant les paramètres de la performance dans la planification des séances pédagogiques,

- d'appréhender le métier de formateur par des mises en situation d'animation de séquence de formation.

Le programme détaillé vous sera transmis en début de formation.
Le planning détaillé de chaque semaine ou session est transmis en cours de formation. Il est susceptible de modification selon la progression du groupe d’apprenant.

6 - Alternance

Cette formation est organisée en alternance entre des situations de formation en centre et en entreprise. Les exigences spécifiques d’alternance sont les suivantes :

• Volume horaire Entreprise minimal : 450 h
• Type de structure : association sportive affiliée à la FFRS, Comité Départemental et Ligue régionale, structures privées, skate-park privés ou municipaux.
• Missions exigées en structure : encadrement  d'un groupe de skateurs ou riders ou patineurs à des fins compétitives, de niveau régional à national, développement de la structure.
• Qualification du tuteur :
•  être titulaire d’une certification professionnelle de niveau 5 dans le champ des sports à roulettes et justifier d’au moins deux années d’expérience professionnelle d’encadrement sportif dans une discipline des sports à roulettes ;
• ou d’une certification professionnelle de niveau 4 dans une discipline des sports à roulettes et justifier d’au moins cinq années d’expérience professionnelle d’encadrement sportif en skateboard ;
• être titulaire d’une carte professionnelle à jour.

7 - Méthodes pédagogiques

La formation est construite sur le principe de l’alternance, utilisant prioritairement des situations concrètes de travail comme outil de formation. Un accompagnement individualisé (formateurs et tuteur dans la structure d’alternance) est également proposé à chacun des apprenants.

Sur les temps de formation en centre, l’équipe pédagogique fait appel à différents outils et méthodes visant l’acquisition de compétences professionnelles :

- alternance entre des apports théoriques et des savoirs pratiques issus du milieu professionnel.
- démarche active favorisant la résolution de problématiques professionnelles et la co-construction entre les formateurs, tuteurs et stagiaires.
- valorisation et accompagnement de l’expérience du stagiaire en structure d’alternance.
- mise à disposition d’une plate-forme numérique de ressources et d’accompagnement à la formation.

8 - Qualification des formateurs

L'équipe pédagogique est constituée de cadres d’état du ministère chargé des sports, de cadres fédéraux ou de professionnels diplômés, reconnus et expérimentés dans la spécialité concernée par le module ou la séquence de formation.

Ces formateurs permanents ou intervenants ponctuels actualisent leurs compétences dans le cadre de recyclages obligatoires et/ou de formations continues spécifiques à leur corporation.

Pour les contenus spécifiques au métier (pratique pédagogique notamment), les formateurs sont prioritairement des professionnels en activité dont les compétences sont attestées par leur expérience et leurs diplômes.

La liste des formateurs est transmise aux stagiaires en début de la formation.

9 - Modalités d’évaluation

Les épreuves certificatives permettant de valider le diplôme sont les suivantes :

• Epreuve EPMSP (exigences préalables à la mise en situation professionnelles)  : mise en place d’une séance pédagogique suivie d’un entretien destinée à vérifier la compétence du stagiaire à encadrer en sécurité. Les titulaires du BEES 1 Option roller ou Skateboard, BPJEPS et UCC roller ou Skateboard, CQP  roller ou skateboard ou sports à roulettes sont dispensés de cette épreuve
• Épreuve N° 1 - UC 1 et 2 - Soutenance du projet d’action - Ecrit de 20 pages maximum suivi d'un oral de 1h maximum (20 min. d’exposé et 40 min. d’entretien) retraçant une expérience de conception et de coordination de la mise en œuvre d'un projet de développement
• Épreuve N° 2 - UC3 a et UC4 - Conduite d'une séquence pédagogique - Production écrite d'un compte rendu de cycle annuel d’entrainement d’un groupe de skateurs ou riders ou patineurs suivi d'une conduite de séquence de 45 minutes  et d'un entretien oral de 50 minutes maximum.  
• Épreuve N° 3 - UC3 b - Entretien portant sur la conduite de minimum deux actions de formation en sports à roulettes s’appuyant sur un document écrit portant sur la conduite d’une démarche de formation.

Ces épreuves seront complétées par des évaluations formatives permettant de se préparer aux certifications. Les modalités précises et le calendrier seront communiqués en début de formation.

10 - Accessibilité

Pour les personnes en situation de handicap, veuillez contacter dans un premier temps le référent handicap : Stéphane DUTHEIL – 06.63.37.79.11 – stephane.dutheil@creps-bordeaux.fr  

L’avis d’un médecin agréé par la fédération française handisport ou par la fédération française de sport adapté ou désigné par la commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées sera ensuite nécessaire pour aménager le cas échéant les tests d’exigences préalables ou épreuve de sélection selon la certification visée.

Pour obtenir la liste des médecins agrées et faire éventuellement une demande d’aménagements, veuillez contacter la DRAJES de votre lieu de domicile lien DRAJES avant l’inscription à formation.

Pour plus de détail sur ce sujet : Fiche information formation et handicap    

L’établissement propose également des lieux adaptés et accessibles :

• Un foyer
• Un restaurant
• Un accueil administratif au bâtiment principal
  

11 - Hébergement et Restauration

Vous avez la possibilité d’être hébergé sur le CREPS de Bordeaux - site Talence sur 4 prestations possibles.

• Bat. Gironde - Chambre double en occupation double sans petit dej. - 28 € / nuit
• Bat. Gironde - Chambre double en occupation simple  sans petit dej. - 39,5 € / nuit
• Bat. N. Aquitaine - Chambre individuelle sans petit dej. - 52 € / nuit 
• Bat. N. Aquitaine - Chambre individuelle VIP sans petit dej. (Avec prestations TV, serviettes etc...) - 64 € / nuit 

- Pour connaitre précisément les différentes prestations proposées :  lien grille tarifaire     

- Pour réserver : télécharger et remplir la fiche de réservation    puis transmettre au plus tard 10 jours avant à programmation@creps-bordeaux.fr    

Vous avez également la possibilité de déjeuner au CREPS. Le tarif pour un repas est fixé à 8,90€ (candidat ou stagiaire).

12 - Passerelles – Equivalences - Débouchés

Selon les cas, vous pouvez obtenir de droit une ou plusieurs UC du diplôme, le diplôme complet, ou une équivalence de celui-ci.

Equivalence Diplôme Etranger 

Vous avez obtenu un diplôme à l’étranger dans le même secteur professionnel, vous avez peut-être la possibilité de faire reconnaitre cette qualification dans le cadre du dispositif de reconnaissance et d’équivalence de diplôme du ministère chargé des sports : lien MSJOP ARQUEDI      

Passerelles et dispenses autres diplômes

Vous êtes titulaire d’un autre diplôme et vous souhaitez obtenir des dispenses d’épreuves ou équivalence de diplôme :

• Informations générales :  Equivalences et passerelles du ministère chargé des sports  
• Dispense de l'UC4 du DEJEPS sports à roulettes :  titulaire du CQP sports à roulettes ou CQP skateboard ou CQP roller skating

Validation d’Acquis de l’Expérience

Vous avez une expérience significative en lien avec le diplôme visé et vous souhaitez faire valider ces acquis dans le cadre du dispositif VAE : lien site VAE MSJOP  Lien site VAE Nouvelle Aquitaine  

Le CREPS propose un accompagnement à la VAE, pour plus d'infos : Accompagnement VAE CREPS  

Débouchés vers des qualifications supérieures

Une fois ce diplôme acquis, vous avez la possibilité d’accéder à d’autres qualifications d’un niveau supérieur :

- DESJEPS sports à roulettes

Sous certaines conditions, vous avez la possibilité de poursuivre vos études sur un cursus STAPS (se renseigner auprès de l’université concernée).