CC - Certificat Complémentaire Plongée Profonde et Tutorat

1 - Condition d’accès à la formation

Pour accéder à la formation Certificat Complémentaire « plongée profonde et tutorat », les étapes sont les suivantes :

1 - Conditions d’éligibilité à l’entrée en formation (Exigence préalables à l’entrée en formation).

• Etre titulaire du diplôme d’État de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport spécialité́ “perfectionnement sportif”, mention “activités de plongée subaquatique” à jour de la mise à niveau au sens de l’article du R. 212-1 du code du sport ou être admis en formation audit diplôme.
  
• Justifier d’une expérience de vingt plongées en milieu naturel à une profondeur au-delà̀ de 40 mètres réalisée dans une période de cinq années précédant l’entrée en formation, au moyen d’une attestation signée par un moniteur E4 au sens de l’annexe III-15 b du code du sport. » - télécharger le modèle d'attestation  

Cette étape correspond  à la saisie de votre dossier d'inscription en ligne et la transmission des pièces.

2 - Réussir le cas échéant les épreuves de sélection complémentaires (Organisation sous conditions, voir rubrique N°2 pour plus de détails).

2 - Epreuves de sélection complémentaires

Conformément à la règlementation, décret sélection 2022, le CREPS de Bordeaux organise des épreuves de sélection complémentaires dans le cas où le nombre de candidats est supérieur aux capacités d’accueil de la formation. 

- Capacité d’accueil : 16 stagiaires en parcours complet.
- Description des épreuves - Épreuve unique - Entretien professionnel

Cette épreuve porte sur la motivation du candidat et son implication dans le projet professionnel (projection dans l’avenir, connaissance du métier, financements…).

Le jury procède à un classement des candidats selon les critères suivants :

- La motivation et l’intérêt pour l’activité (durée d’exercice passée, connaissance des acteurs de la plongée en France et dans le monde, implication actuelle au sein d’une structure, connaissance des différents champs d’activité du métier, …)
- Le projet professionnel (l’identification des enjeux socio-économique de l’activité d’encadrement en plongée profonde et tutorat, la sélection du statut de professionnel et les conséquences de ce choix, la capacité à se projeter à moyen et long terme…)

Cette épreuve a pour objet d’évaluer la capacité à suivre la formation dans des conditions optimales selon les exigences du diplôme. Elle donne lieu à une cotation dont le total permet de classer les candidats par ordre de mérite.

IMPORTANT : quelle que soit le nombre de stagiaires inscrits, vous ne pourrez accéder à cette formation que si votre dossier est complet (voir conditions d’éligibilité à la formation rubrique N°1 et pièces exigées au cours de votre inscription en ligne).

3 - Le positionnement

Le positionnement consiste à analyser la situation d’un stagiaire avant son entrée en formation en référence d’une part, aux compétences requises par le référentiel du diplôme et d’autre part, à ses acquis.

Il conduit à la construction d’un parcours individualisé de formation (P.I.F.) qui tient compte de ses capacités d’apprentissage et de ses possibilités de formation (statut, disponibilité…).

Il permettra le cas échéant de repérer si le candidat :

• peut relever d’une procédure de VAE (validation des Acquis de l’Expérience) ;
• peut bénéficier d’allégement(s) de formation lui permettant soit d’accéder directement à des épreuves de certification soit de suivre partiellement la formation prévue par l’organisme de formation.
• peut bénéficier, le cas échéant, de renforcement(s) de formation.

Ce parcours individuel est contractualisé entre l’organisme de formation et le candidat au travers d'un Plan Individuel de Formation (PIF).

Pour cette formation, le positionnement s'effectue selon le protocole si dessous :

- Un premier entretien avec le coordonnateur de formation. Il portera sur les possibilités de positionnement et la pertinence de procéder à des allègements ou non (possible à distance), notamment en fonction des besoins exprimés par le futur stagiaire. 

- En cas d’identification de possibles allègements lors de la première prise de contact, Il sera demandé aux stagiaires d’extraire de leur expérience les activités précises en lien avec les compétences attendues. Cet auto positionnement sera suivis par des entretiens individuels couvrant l’ensemble des UC et permettant de rédiger les plans individuels de formation. Toute demande d’allègement ou de dispense d’UC devra être argumentée lors de l’entretien de positionnement et appuyée par la production de documents justificatifs.

Attention, le positionnement peut vous permettre de bénéficier d’un allègement de formation mais pas d’être dispensé des certifications. Les dispenses ou équivalences s’inscrivent dans un cadre réglementaire spécifique (voir rubrique N°11 « Dispenses – Équivalences – VAE » ).

4 - Objectifs de la formation

• L’apprentissage du métier visé par la formation au Certificat Complémentaire "plongée profonde et tutorat"
  
• La réussite aux épreuves certificatives conduisant à l’obtention du diplôme.

Plus spécifiquement, les compétences visées sont les suivantes sont les suivantes :

UC1 - intervenir en sécurité dans la zone 40 à 60 mètres de profondeur

• Prendre en compte les risques et les spécificités des interventions en zone 40 à 60m.
  
• Réaliser des choix d’utilisation des matériels de plongée adaptés aux spécificités de la zone 40 à 60m.
• Maîtriser individuellement les techniques et les connaissances spécifiques à la plongée en zone 40 à 60m.
• Adapter les compétences de direction de la plongée aux spécificités de la zone 40 à 60m.
• Adapter les compétences de conduite de palanquée aux spécificités de la zone 40 à 60m.
  
• Adapter les compétences de formation de plongeurs aux spécificités de la zone 40 à 60m.
• Construire des séances de formation pour les plongeurs préparant un PE 60 et/ou un PA 60 et les mener en situation.
• Élaborer une évaluation des plongeurs préparant un PE 60 et/ou un PA 60 et la mener en situation.
• Réaliser des choix d’utilisation d’un navire support de plongée adaptés aux spécificités de la zone 40 à 60m.

UC2 - prendre en charge des stagiaires et assurer la fonction de tuteur

• Accueillir des stagiaires et planifier leurs interventions (en tant que tuteur ou maître de stage).
• Prendre en compte les objectifs, enjeux et spécificités de la formation des stagiaires, en lien avec l’organisme qui assure la partie en centre de la formation des stagiaires.
• Accompagner et placer les stagiaires dans la découverte des spécificités de la structure et de la zone de plongée.
• Accompagner les stagiaires dans leurs interventions dans les divers champs de pédagogie et hors pédagogie (accueil, pilotage du navire, utilisation des équipements…).
• Organiser et superviser les interventions des stagiaires (Suivi, évaluation, régulation, remédiation…).

5 - Contenu de Formation

Le programme détaillé vous sera transmis en début de formation. Le planning de chaque semaine ou session est transmis en cours de formation. Il est susceptible de modification selon la progression du groupe d’apprenant.

6 - Alternance

Cette formation est organisée en alternance entre des situations de formation en centre et en entreprise. Les exigences spécifiques d’alternance sont les suivantes :

• Volume horaire Entreprise minimal : 56 h
• Type de structure : tous types de structures, professionnelles, associatives ou collectivités ayant un lien contractuel avec le tuteur et répondant aux exigences de l’organisme de formation.
• Qualification du tuteur : titulaire des diplôme ci-dessous et d’une carte professionnelle à jour.

- BEES du 2e degré́ option plongée subaquatique et justifier de l’aptitude de plongeur nitrox confirmé (PN-C) au sens de l’annexe III-17 a du code du sport ainsi que d’une expérience d’encadrement sportif en plongée subaquatique de 8 mois minimum sur les 8 dernières années ;

- BEES du 1er degré́ option plongée subaquatique et d’un monitorat fédéral 2e degré́ délivré par la FFESSM ou la FSGT et justifier de l’aptitude de plongeur nitrox confirmé (PN-C) au sens de l’annexe III-17 a du code du sport ainsi que d’une expérience d’encadrement sportif en plongée subaquatique de 8 mois minimum sur les 8 dernières années ;

- DEJEPS, mention “activités de plongée subaquatique” assorti du certificat complémentaire “plongée profonde et tutorat” et justifier d’une expérience d’encadrement sportif en plongée subaquatique de 8 mois minimum ;

- DEJEPS, mention “plongée subaquatique” et justifier d’une expérience d’encadrement sportif en plongée subaquatique de 8 mois minimum ;

- DESJEPS, mention “plongée subaquatique” et justifier d’une expérience d’encadrement sportif en plongée subaquatique de 8 mois minimum. »

7 - Méthodes pédagogiques

La formation est construite sur le principe de l’alternance, utilisant prioritairement des situations concrètes de travail comme outil de formation. Un accompagnement individualisé (Formateurs et tuteur dans la structure d’alternance) est également proposé à chacun des apprenants.

Sur les temps de formation en centre, l’équipe pédagogique fait appel à différents outils et méthodes visant l’acquisition de compétences professionnelles :

• alternance entre des apports théoriques et des savoirs pratiques issus du milieu professionnel.
  
• démarche active favorisant la résolution de problématiques professionnelles et la co-construction entre les formateurs, tuteurs et stagiaires.
• valorisation et accompagnement de l’expérience du stagiaire en structure d’alternance.
• mise à disposition d’une plate-forme numérique de ressources et d’accompagnement à la formation.

Au niveau des infrastructures, la formation s’organise en salles et en milieu naturel si possible au départ d’une embarcation. Des modifications de programmation et/ou d’organisation sont susceptibles de survenir notamment en raison des conditions météorologiques défavorables.

8 - Qualification des formateurs

L'équipe pédagogique est constituée de cadres d’état du ministère chargé des sports, de professionnels diplômés, de cadres fédéraux ou de personnes ressources expertes reconnus et expérimentés dans la spécialité concernée par le module.

Ces formateurs permanents ou intervenants ponctuels actualisent leurs compétences dans le cadre de recyclages obligatoires et/ou de formations continues spécifiques à leur corporation.

Pour les contenus spécifiques au métier (pratique pédagogique notamment), les formateurs sont prioritairement des professionnels en activité dont les compétences sont attestées par leur expérience et leurs diplômes.

La liste des formateurs est transmise aux stagiaires en début de la formation.

9 - Modalités d’évaluation

Les épreuves certificatives permettant de valider le diplôme sont les suivantes :

• Épreuve N° 1 -  UC1, une mise en situation professionnelle d’encadrement dans la zone des 50 mètres de profondeur suivie d’un entretien de 30 minutes maximum.
  
• Épreuve N° 2 - UC2, une épreuve sur dossier portant sur l’analyse de la problématique choisie et sur les enjeux et spécificités des actions de tutorat suivie d’un entretien. Ce document fait l’objet d’une soutenance orale par le candidat pendant une durée de 20 minutes au maximum suivi d’un échange d’une durée de 20 minutes au maximum.
  

Ces épreuves seront complétées par des évaluations formatives permettant de se préparer aux certifications. Les modalités précises et le calendrier seront communiqués en début de formation.

10 - Accessibilité

Pour les personnes en situation de handicap, veuillez contacter dans un premier temps le référent handicap : Stéphane DUTHEIL – 06.63.37.79.11 – stephane.dutheil@creps-bordeaux.fr  

L’avis d’un médecin agréé par la fédération française handisport ou par la fédération française de sport adapté ou désigné par la commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées sera ensuite nécessaire pour aménager le cas échéant les tests d’exigences préalables ou épreuve de sélection selon la certification visée.

Pour obtenir la liste des médecins agrées et faire éventuellement une demande d’aménagements, veuillez contacter la DRAJES de votre lieu de domicile lien DRAJES avant l’inscription à formation.

Pour plus de détail sur ce sujet : Fiche information formation et handicap    

Le site de formation propose également des lieux adaptés et accessibles :

• Un accueil administratif 
• Des salles de cours
• Des moyens nautiques
• Blocs de plongée fournis
• Possibilité de louer du matériel de plongée sur demande préalable

11- Passerelles – Equivalences - Débouchés

Selon les cas, vous pouvez obtenir de droit une ou plusieurs UC du diplôme, le diplôme complet, ou une équivalence de celui-ci.

Équivalence Diplôme Étranger

Vous avez obtenu un diplôme à l’étranger dans le même secteur professionnel, vous avez peut-être la possibilité de faire reconnaitre cette qualification dans le cadre du dispositif de reconnaissance et d’équivalence de diplôme du ministère chargé des sports : lien MSJOP ARQUEDI      

Passerelles et dispenses autres diplômes

Vous êtes titulaire d’un autre diplôme et vous souhaitez obtenir des dispenses d’épreuves ou équivalence de diplôme :

• Informations générales :  Equivalences et passerelles du ministère chargé des sports  
• le DEJEPS spécialité « perfectionnement sportif», mention « activités de plongée subaquatique » à jour de la mise à niveau au sens de l’article du R212-1 du code du sport et titulaire du monitorat fédéral 2° degré́ de plongée subaquatique délivré́ par la FFESSM ou la FSGT donne l'équivalence au Certificat Complémentaire « plongée profonde et tutorat »
  

Validation d’Acquis de l’Expérience

Vous avez une expérience significative en lien avec le diplôme visé et vous souhaitez faire valider ces acquis dans le cadre du dispositif VAE : lien site VAE MSJOP  Lien site VAE Nouvelle Aquitaine  

Le CREPS propose un accompagnement à la VAE, pour plus d'infos : Accompagnement VAE CREPS  

Dans le cadre de la VAE, la certification de l'unité capitalisable 1 (UC1) est obligatoire pour les candidats souhaitant obtenir le diplôme par la voie de la VAE et l'unité capitalisable 2 (UC2) est accessible aux personnes ayant satisfait aux exigences préalables à l’accès en formation.

Débouchés vers des qualifications supérieures

Une fois ce diplôme acquis, vous avez la possibilité d’accéder à d’autres qualifications d’un niveau supérieur et d’obtenir une équivalence d’unité capitalisable (UC4) du diplôme d’État supérieur de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport spécialité “performance sportive”, mention “plongée subaquatique”.

Sous certaines conditions, vous avez la possibilité de poursuivre vos études sur un cursus STAPS (se renseigner auprès de l’université concernée).